“我学到的远不仅是书本常识。学校给了我一个可以解放抒发、挑战我方、不停念念考的空间。它让我信得过懂得了怎么抒发我方，怎么深入念念考问题，这种能力于今影响着我责任和生涯中的每一个方案。”

EDUTalk小湾最近采访了一位好意思国百年投寄高中库欣中学（Cushing Academy）的学友Connie。这位毕业已逾10年的学友（在该校升入纽约大学）告诉咱们：在AI波浪彭湃确当下，一所坚执培养念念辨、创造与东谈主文精神的学校，“仍然是西席的谜底。”

为此，她还总结出在全优型私立好意思高大要得益的5个要点。

库欣中学

Cushing Academy

库欣中学Cushing Academy创建于1865年，位于麻省中心以北 Ashburnham小镇，与新罕布什尔州交壤，位于大欧好意思和康涅狄格河中间。

国外生占比31%，学校提供严格的学院权术名目，课程安排合理、教学质地优，把柄学生的模式互异予以学术赈济，以及止境的视觉和饰演艺术、体育融会，是一所具有自主立异精神的大学权术制的高等中学。

除了细热诚论常识的学习，学校更但愿能培养学生的抽象教悔，包括沉寂能力、交际能力、施行能力、带领能力、团队谐和精神和组织能力等等，意在全面培养学生，使他们更好更快地融入大学和社会生涯。

盛名学友

2021-2025年考中数据

据悉，该校前年在中国300位苦求的学生中仅考中了6名，要是想了解这6位红运儿的画像的家长，可亲临该校11月21日的中国澳门宣讲会。

据了解，Cushing在中国每年只举办一次宣讲会，错过的家长想与校长濒临面疏浚，就只可飞到学校实地访问，或恭候来岁的宣讲会了。

11月21日的校长濒临面契机很苦闷哦，漠视不要错过

得益 1.

谈话抒发的精确性和逻辑性

Connie回忆说，刚到库欣中学时，最大的挑战并非学术施行，而是怎么用英语抒发我方的不雅点。

她提到：“刚开动，我的英语可以，但在谈话抒发的精确性和逻辑性上，依然存在差距。尤其是好意思国俚语和文化互异，使我有些冗忙。”但学校的小班讲课和ESL指导，让她马上恰当并爱上了抒发我方。

库欣中学咫尺的学生与教员比例为6：1，教师团队死力于培养学生的科学请示，饱读舞他们将科学常识和念念维方式讹诈于频频生涯，课程旨在通过各式实验室实验和实地磨练来激励学生的学习兴致。

体裁与历史课程，不仅条件知生阅读多半原版册本，还饱读舞他们进行深入的计议和写稿。Connie说谈：“在AP欧洲历史课上，咱们不仅是学习事件的布景，更是通过批判性念念维来集会历史的演变。每一次课后的写稿论文，我都能从中得益新的视角和常识。”

五种谈话的二十四门课程，让学生有契机即使在低级班也能战斗到一种文化，并在更高年齿达到流利水平。

学生们不仅能深入理还解传统经典作品，能意志到体裁的意，在于探索其他东谈主群其他文化、其他身份认可以过头他并非老是出咫尺文本中的生涯方式。库欣的课程体系对学生集会寰球以及自身作为寰球公民的扮装有着积极的影响。

同期，库欣的课程旨在匡助还是大要用英语进行粗野的学生教诲到更高水平，要点培养他们的学术谈话能力一演讲、高等词汇和写稿妙技。

得益 2.

师生之间亲近的计议与念念考的氛围

“咱们那时一个班只好12个东谈主，和憨厚、同学什么都会计议。那种和憨厚之间很亲近的计议与念念考的氛围，让我于今都悲哀。”Connie笑着和咱们说谈。

这里的课堂是学生与憨厚共同探讨问题的空间，而不仅是憨厚单向传授常识的场所。

“咱们班上只好12个东谈主，课堂上每个东谈主的声息都能被听到。每堂课上，憨厚会指令咱们进行深度计议，岂论是历史事件、科学旨趣，照旧社会问题等等。各人的念念考总能激励出更多的灵感。我合计这些是我往时在国内学校未尝资格过的。”

学校通过主题式历史教学顺序，让学生们深入筹商特定事件，学习商量多种尊府起首，冉冉纯熟不同期代之间的关系，并融入来自不同视角的声息。

Connie认为，这种学习方式让她在念念维上变得愈加沉寂，领有念念辨能力。

得益 3.

让膂力和意志都被逼出来的体育课

“在这里，每个学生每学期都必须采选一项体育活动。我的同学们真实个个都是融会达东谈主。咱们还会干涉跨州马拉松、登山活动，简直膂力和意志都被逼出来了。“Connie笑着说。

学校设定了14种融会名目，领有昆比球场、6个自然草坪球场、6个网球场和伊奥里奥体育馆，包括合乎比赛圭臬的棒球场、垒球场和足球场，各场所都配备了完善的照明顺序，坚执举办随性足球和飞盘比赛以及各式周末活动。

作为一所百年名校，库欣中学的王牌不仅只勤学术，它照旧新英格兰地区冰球与艺术西席的代表性名校。

学校领有专科的冰球场、橄榄球场、篮球场等，体育不仅是必修名目，更是一种西席方式。

“我印象最深的是有一次登山节，咱们爬的是那种原生态的山，必须动作并用。那种挑战让我变得更刚毅，也更自信。”Connie回忆谈。

得益 4.

与学术同等垂危的艺术创造力

在课堂除外，Connie合计最她最欢腾的是珠宝贪图的课。

“我还从来莫得体验过我方贪图并打磨制作珠宝。学校有个有意的责任室，从贪图草图、打磨制作到作品展示，都是我方完成。我第一次合计，蓝本创造也可以这样具体、这样有竖立感，给我一种很不相同的体验。”

学校设定了18个视觉艺术名目，教师团队领有丰富的专科教诲，这使教学和课程拓荒愈加深湛。学校尊重每一位学生，并尽心贪图课程，以欢腾那些渴慕饰演的学生和那些寻求全新体验的学生的需求。

在这里，艺术西席与学术同等垂危。岂论是戏剧饰演、乐队演奏，照旧照相与珠宝贪图，学生都有契机“亲手创造”——这种“入手+动脑”的西席模式，让学生在探索中助长出AI无法复制的创造力。

得益 5.

在信得过的跨文化交流中集会对等与尊重

值得一提的是，这里的学生和憨厚构成都相称多元，有好意思邦原土学生，以及来自泰国、墨西哥、中国、韩国、印度等多个国度的学生，Connie还提到：

“与来自不同国度、不同文化的同学一皆学习的跨文化的交流和互动，不仅开朗了我的眼界，也让我学会了怎么尊重不同的文化与不雅点。我印象止境深入的是学校的国外节，都条件各人相互带来我方国度好意思食，相互试吃。”

学校地砖上印了往届学生的名字，图示为印了Connie名字的地砖。

Connie还止境提到：“校园内学生与学生、憨厚与学生之间都是是对等、包容，不会有偏见与仇怨。岂论是在课堂计议照旧频频交流中，各人都能在相互尊重的氛围中解放抒发，能感受到在这里东谈主与东谈主之间的对等与尊重。“

每个学期，学校都会请学生们就他们在库欣学院的学习体验提供响应。图释为最近一次考核的词云。

写在临了

正如Connie所言：“我学到的远不仅是书本常识。学校给了我一个可以解放抒发、挑战我方、不停念念考的空间。”

在AI大要快速生成谜底、复制创意的今天，西席信得过的价值，愈发明晰地追念到“东谈主”自身——那些无法被算法替代的念念辨能力、在体育挑战中淬真金不怕火出的刚毅心地、从零到一的创造，以及在多元环境中助长出的同理心与带领力。库欣中学所遵守的，恰是这样一种“全东谈主”西席。

活动预报

库欣中学中国宣讲会行将开启

11月21日

库欣中学中国宣讲会

想切身了解这所百年投寄名校的

西席理念与苦求细节？

库欣中学高中校长Dr. Randy

将亲自来到中国澳门

举办线下宣讲会

届时

校方代表将亲自共享学校的

最新课程拓荒、升学后果

以及国外学生苦求指导等

在AI重塑寰球的期间

库欣中学仍坚执用“念念辨与创造”

塑造畴昔东谈主才

要是你也信服西席不仅是分数的竞争

更是念念维与东谈主格的塑造

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笔墨 | Tingwai

剪辑 | kyo

审核 | 倜傥

配图来自网罗